Wie schreibe ich einen gut strukturierten Aufsatz?

Schreiben ist eine wesentliche wissenschaftliche Fähigkeit. Schreiben bedeutet nicht nur, sich Gedanken über (virtuelles) Papier zu machen. Aufschlussreiche Gedanken, die schlecht kommuniziert werden, sind nicht hilfreich. Eine gute Schriftstellerin strukturiert ihre Gedanken sowohl zu ihrem eigenen Nutzen als auch zum Nutzen ihres Lesers. Der Aufsatz ist eine übliche Kurzform, mit der die Schüler ihre grundlegenden Schreibfähigkeiten üben können und die als Grundlage für längere, komplexere Formen dient. Ein qualitativ hochwertiger Aufsatz besteht aus drei notwendigen Bestandteilen: einem einleitenden Absatz mit einer expliziten These, mehreren zusammenhängenden Absätzen mit klaren Themensätzen und einem abschließenden Absatz, der den Aufsatz zusammenfasst.

Der erste Absatz eines Aufsatzes ist die Einführung des Lesers in das Thema. Es sollte mit einem allgemeinen Satz beginnen, und jeder nachfolgende Satz sollte weitere Informationen hinzufügen, um den Geltungsbereich einzuschränken. Der letzte Satz des ersten Absatzes ist wichtig: Die These enthält Ihr Hauptargument in einem Satz und bietet eine Zusammenfassung Ihrer Belege. Die Struktur des Satzes weist auf die Themen der folgenden Absätze hin.

Die drei oder vier Absätze zwischen dem einleitenden und dem abschließenden Absatz enthalten das Fleisch Ihres Aufsatzes. Der erste Satz jedes Absatzes sagt dem Leser, worum es in dem Absatz geht; In der Regel ist das Thema jedes Absatzes eine eindeutige Beweislinie für Ihre Abschlussarbeit. Stellen Sie sicher, dass sich jeder Satz in einem Absatz auf den Themensatz bezieht. Einer der häufigsten Fehler junger Autoren besteht darin, mehrere Themen in einem Absatz zu kombinieren, die Struktur des Arguments zu schwächen und den Leser zu verwirren.

Der letzte Absatz eines Aufsatzes fasst den Inhalt des Aufsatzes zusammen. Der erste Satz des letzten Absatzes ist häufig eine weitere Zusammenfassung der These und der Belege. Nachfolgende Sätze diskutieren das Thema in einem breiteren Kontext im Lichte der im Aufsatz dargestellten Beweise, wobei jeder Satz den Umfang schrittweise erweitert. Der letzte Satz des Aufsatzes verbindet das Thema mit den breiteren Interessen des Lesers und thematisiert häufig die Zukunft.

Die Form des Aufsatzes ist streng, erlaubt aber eine gewisse Flexibilität. In einem oder zwei Absätzen vor dem Abschluss werden häufig Einschränkungen, Ausnahmen oder Gegenargumente zum Hauptargument des Aufsatzes aufgeführt. Dies wird in der Abschlusserklärung nicht vorausgesehen - dies würde die Abschlusserklärung zu kompliziert machen - ist aber dennoch wichtig, da es dem Leser signalisiert, dass man sich gründlich mit dem Thema befasst hat. Ein Essayist mag zwar die Absicht haben, davon zu überzeugen, aber ein wissenschaftlicher Essay muss dennoch ein Gleichgewicht aus Respekt vor dem Leser bieten.

Der Schlüssel zu einem gut geschriebenen Aufsatz besteht darin, dem Leser eine klare These, zusammenhängende Absätze und einen reibungslosen Abschluss in Ihrem letzten Absatz zu liefern. Wenn Sie Ihren Aufsatz unter Berücksichtigung dieser Komponenten planen, werden Sie feststellen, dass er Ihre Fähigkeit zum kritischen Denken verbessert. Strukturiertes, kritisches Denken und Kommunikation sind während Ihres Studiums von entscheidender Bedeutung. Unabhängig von Ihren Plänen nach, ein guter Schriftsteller und ein klarer Denker zu sein, gibt Ihnen ein Bein über Ihrer Konkurrenz.

Mit freundlicher Genehmigung von epicantus auf flickr

Der obige Aufsatz ist eigentlich ein Meta-Aufsatz, da er in der genauen Form geschrieben ist, die er beschreibt. Der Schlüssel zum Schreiben eines solchen Aufsatzes liegt in der Planung. Wie plant man einen so gut strukturierten Aufsatz?

Erstens: Informationen sammeln. Wenn Sie über ein Thema lesen, sollten Sie versuchen, die Informationen in ungefähr drei allgemeine Punkte zu strukturieren, die als Grundlage für Ihre Argumentation dienen. Sie sollten in der Lage sein, jeden dieser allgemeinen Punkte in einem kurzen Satz auszudrücken. Jeder Punkt oder jede Beweislinie sollte voneinander verschieden sein.

Zweitens: Bilden Sie die Abschlusserklärung aus den beim Lesen ermittelten allgemeinen Punkten. Jeder der Punkte sollte in der Abschlussarbeit kurz dargestellt werden und dient dann zur Gliederung des Aufsatzes in Absätze.

Drittens schreiben Sie den ersten Absatz. Denken Sie daran, dass das Ziel des ersten Absatzes darin besteht, den Leser sanft zur These zu führen. Bis sie den letzten Satz des einleitenden Absatzes erreicht haben, sollten sie alle Kontextinformationen haben, die sie zum Verständnis der These benötigen.

Viertens schreiben Sie jeden unterstützenden Absatz separat. Machen Sie jeden der Punkte, die Sie in der Abschlussarbeit hervorgehoben haben, zu einem Themensatz, gefolgt von Informationen, die sich auf dieses Thema beziehen. Fügen Sie nicht mehr als ein Thema in einen Absatz ein. Machen Sie sich an dieser Stelle keine Gedanken über den Übergang zwischen Absätzen.

Fünftens schreiben Sie den abschließenden Absatz. Paraphrasieren Sie Ihren Thesis-Satz - mehr oder weniger - für den Eröffnungssatz und erweitern Sie dann den Geltungsbereich. Verknüpfe alles mit dem Hauptthema und versuche, dem Leser etwas Wichtiges zu hinterlassen: Vielleicht über die Auswirkung, die das Thema haben könnte, die Auswirkungen deiner Argumentation oder ähnliches. Sie haben hier etwas Freiheit. Seien Sie kreativ und kritisch, aber immer relevant.

Lesen Sie zum Schluss alles zusammen. Sie können einen Tag oder so zwischen dem vorherigen Schritt und diesem letzten Schritt warten. Dies ist Ihre Chance, das Schreiben zu optimieren und umständliche Phrasen zu glätten. Fügen Sie bei Bedarf einige Übergänge zwischen den Textabschnitten hinzu. Suchen Sie nach grundlegenden Fehlern wie unvollständigen Sätzen, Problemen beim Kopieren und Einfügen und dergleichen.

Wenn Sie die obigen Schritte befolgt haben, sollten Sie jetzt einen gut strukturierten Aufsatz haben, der Ihre Ideen für jeden transparent macht, der sie liest. Wenn Sie ein Student sind, der auf eine gute Note hofft, dann ist dies ein Geheimnis der Kognitionswissenschaft: Fluency-Effekte bedeuten, dass Ihr leicht lesbarer Aufsatz für Ihren Marker besser aussieht als ein schwer lesbarer Aufsatz mit Ideen gleicher Qualität. Mit ein wenig Planung können Sie die kognitiven Vorurteile Ihres Markers nutzen und sich dafür bedanken.